GENERALIZATION AND SYSTEMATIZATION OF STUDENTS' KNOWLEDGE IN PHYSICS
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
In the article, the use of systematization not only organizes human knowledge about objects of knowledge, but also serves as a source of new knowledge. The selection of educational material is carried out taking into account the system: a number of phenomena related to each other are studied, and at the same time taking into account the principle of "from simple to complex". In each section, educational information is systematized around core concepts.
Article Details
References
Каменецкий С.Е., Важеевская Н.Е., и др. Теория и методика обучения физики в школе: Общие вопросы. //Под ред. С.Е. Каменецкого, Н.С. Пурышевой. – М.: Академия, 2000.
Турсунов К.Ш. Дидактика и методика теоретических обобщений в непрерывном физическом образовании. Автореф. диссер. на соискание ученой степени доктора пед. наук. Т., 2021.–65 с.
Tursunov Какhor, Raximov Aktam. Generalization and systematization of knowledge of students in physics. //European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences, 8 (6), Part II, 2020. – PP. 48–54.
Усова А.В. Систематизация и обобщение знаний учащихся в процессе обучения.–Челябинск: ЧГПУ, 1998.
Мамадазимов М. Методологические и дидактические основы содержания астрономии и методы ее обучения в системе непрерывного образования.–Ташкент, Фан, 2004.– 215 с.