КОНФЛИКТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Актуальность данной статьи обусловлена процессами глобализации и социокультурной динамикой, которые выдвинули новые требования к задачам системы высшего образования и к педагогам, в частности. В свете расширение географических границ и растущего сотрудничества между государствами во многих жизненных сферах, владение иностранным языком в современном обществе является одним из обязательных условий профессиональной деятельности. В данной статье рассматривается конфликтная компетентность под углом эмпатии. Анализируются взгляды различных авторов на составляющие конфликтной компетентности. Выдвигается теория о включении межкультурной эмпатии в составляющие профессиональной компетенции педагога иностранного языка в ключе гуманистической идеи образования, а также внедрение курса по межкультурной эмпатии в образовательную программу подготовки учителей иностранного языка.
Article Details
References
Волкова О. С. Коммуникативная ситуация «конфликт»: стратегии развития и прагмалингвистические характеристики // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2008. №73-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kommunikativnaya-situatsiya-konflikt-strategii-razvitiya-i-pragmalingvisticheskie-harakteristiki (дата обращения: 01.03.2025).
Деркач А.А., Зазыкин В.Г. Акмеология. -СПб.: Питер, 2003. - 256 с.
Ильин, Е.П. Эмоции и чувства /Е.П. Ильин. – СПб: Питер, 2001. – 752 с.
Коджаспирова, Г. М., Коджаспиров, А. Ю. Словарь по педагогике /Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005. – 448 с.
Климов, Е. А. Как выбирать профессию: Кн. Для учащихся ст. классов средней школы / Е. А Климов. – М.: Просвещение, 1990. – 159 с.
Кузьмина Н. В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. - ВНИИ проф.-техн. образования. — М.: Высш. шк., 1990. — 117 с. — ISBN 5-06-002117-3
Рубанова, Л. М. Формирование профессиональной компетентности учителя иностранного языка на современном этапе / Л. М. Рубанова, Э. А. Чакина // Повышение мотивации студентов неязыковых вузов при изучении иностранного языка : материалы международной научно-практической конференции, 3–4 октября 2008 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2008. - С. 136-140.
Саламатина Ю. В. Развитие основных эмпа-тических умений в процессе формирования эмпатийной культуры будущих учителей / Ю. В. Са-ламатина // Педагогика высшей школы и профессионального образования. – 2012. – № 1 (3). – С. 33–37
Семенов А.Л. Роль информационных технологий в общем среднем образовании / А.Л. Семенов. - М.: МИПКРО, 2000.