KASBIY MODELLASHTIRISH ASOSIDA MATEMATIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHARTLARI VA DIDAKTIK TA’MINOTI

Abstract

Maqolada kasbiy modellashtirishni matematika ta’limiga joriy etish uchun zarur pedagogik shartlar va didaktik vositalar tizimlashtiriladi. Maqsad umumiy shartlarni o‘qituvchi qo‘llashi mumkin bo‘lgan materiallar va tekshirish mezonlariga aylantirishdir. Shart–vosita–faoliyat dalili mosligi asosida didaktik loyihalash usuli qo‘llanildi. Beshta pedagogik shart, topshiriq pasporti, murakkablik darajalari, raqamli tekshirish protokoli va mezonli baholashning o‘zaro aloqalari ochildi. Minimal didaktik paket va uni qabul qilish mezonlari taklif etildi. Natijalar resurs sonini ko‘paytirishdan ko‘ra har bir vositaning aniq funksiyasini belgilash zarurligini ko‘rsatadi.