ФУНКЦИИ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НЕЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Abstract

В статье рассматриваются особенности и содержание игровых технологий, как один из основных аспектов повышения качества обучения в нелингвистических вузах. Статья посвящена вопросам организации образовательно-воспитательного процесса при изучению мотивационного потенциала игровых технологий, детально анализируется структура, этапы и функции конструирования тренинга ролевой и деловой игры, а также автором представлены методические рекомендации по использованию дидактических игр, перечень условий эффективного внедрения игровых педагогических технологий в вузах.