НАУЧНЫЙ ТЕКСТ, АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМО И НАУЧНЫЙ ДИСКУРС: ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ И ПОНЯТИЙНЫЕ ГРАНИЦЫ

Abstract

В статье рассматриваются основные подходы к трактовке понятий «научный текст», «академическое письмо» и «научный дискурс» в отечественных и зарубежных лингвистических исследованиях второй половины XX – начала XXI века. Целью работы является теоретическое разграничение указанных понятий с учётом их методологической специфики и функциональной направленности в анализе научной коммуникации. Материал исследования составляют труды по функциональной стилистике, текстолингвистике, теории дискурса и академического письма. В работе применяется комплексный теоретико-аналитический подход, включающий элементы текстового, прагматического и дискурсивного анализа. Обосновывается положение о многоуровневом характере научной коммуникации, в рамках которого научный текст, академическое письмо и научный дискурс соотносятся как результат, процесс и институционально-коммуникативное пространство научного взаимодействия.