РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ КАК ПЕДАГОГИКО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
Main Article Content
Abstract
В статье рассматривается развитие компетенции критического мышления студентов как актуальная педагогико-методическая проблема современного высшего образования. Особое внимание уделяется когнитивным, коммуникативным, дискурсивным и рефлексивным компонентам данной компетенции. Обосновывается необходимость использования проблемных вопросов, дискурсивного анализа, аргументативного письма, дискуссий, кейс-заданий и рефлексивного оценивания на занятиях английского языка. В статье также учитываются взгляды зарубежных и узбекских учёных на развитие речевой деятельности, коммуникативной компетенции, прагмалингвистического анализа и самостоятельного мышления студентов.
Article Details
References
Bloom, Benjamin S. Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. Handbook I: Cognitive Domain. New York: Longmans, Green, 1956. 207 p.
Brown, H. Douglas. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy. New York: Pearson Education, 2007. 569 p.
Ellis, Rod. Task-based Language Learning and Teaching. Oxford: Oxford University Press, 2003. 387 p.
Facione, Peter A. Critical Thinking: A Statement of Expert Consensus for Purposes of Educational Assessment and Instruction. Millbrae: The California Academic Press, 1990. 112 p.
Harmer, Jeremy. The Practice of English Language Teaching. Harlow: Pearson Longman, 2007. 448 p.
Hymes, Dell. On Communicative Competence // Pride J.B., Holmes J. Sociolinguistics. Selected Readings. Philadelphia: Penguin Education, 1972. P. 269–293.
Paul, Richard; Elder, Linda. The Miniature Guide to Critical Thinking Concepts and Tools. Tomales: Foundation for Critical Thinking Press, 2014. 48 p.
van Dijk, Teun A. Discourse and Context: A Sociocognitive Approach. Cambridge: Cambridge University Press, 2008. 267 p.
Vygotsky, Lev S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge: Harvard University Press, 1978. 159 p.
Жалолов, Жамол Жалолович. Чет тил ўқитиш методикаси. Тошкент: Ўқитувчи, 2012. 432 б.
Сафаров, Шаҳриёр Сафарович. Прагмалингвистика. Тошкент: Ўзбекистон Миллий энциклопедияси, 2008. 286 б.
Ирисқулов, Мухтор Турсунович. Тилшуносликка кириш. Тошкент: Янги аср авлоди, 2009. 224 б.